Lectura y Experiencia Literaria

A ritmo propio
1 CEU

Descripción

La literatura puede ser una vía óptima para la comprensión de la realidad en que vivimos. Pero ¿a qué nos referimos cuando hablamos de literatura? ¿Qué caracteriza el lenguaje literario, y cuáles son los fines que éste puede proponerse? Este curso se centra en identificar los elementos que hacen que un texto sea literario, así como las posibilidades que la literatura pone a nuestro alcance para saber mejor dónde estamos y hacia dónde nos dirigimos, y qué podemos proponernos lograr mediante la creación literaria.

Objetivo de aprendizaje

Explorar en qué consiste la fuerza estética de las obras literarias, y reconocerla tanto en la lectura como en la escritura, con el fin de abrirse a una experiencia literaria más profunda y significativa.

Aplicación en mi entorno

El acompañamiento al recorrer las obras literarias estudiadas permite identificar las principales características que las diferencian de textos de otra naturaleza, así como reconocer qué nos pasa al leer literatura, cómo ésta activa nuestra inteligencia y toca nuestra sensibilidad, y qué puede proponerse alcanzar quien desee escribir algo que sea leído como se lee la literatura.

Capacidad de leer con mayor profundidad y sensibilidad.
Desarrollo de pensamiento crítico para tomar mejores decisiones, tanto al leer como al escribir.
Reconocimiento del poder de la escritura cuando se propone ser leída como literatura.
Herramientas para comenzar la búsqueda de la propia voz en la escritura literaria —esto es, para configurar una poética personal.

Dirigido a:

Personas interesadas en la escritura de literatura a partir de la adquisición de habilidades para la lectura crítica, a fin de comenzar a desarrollar una poética personal. Por los recursos que brinda para la identificación de los materiales con que trabaja la literatura, este curso también es de utilidad para quienes busquen desarrollarse en los campos de la edición, la docencia, la promoción de la lectura, la divulgación cultural y cualquier ámbito de la comunicación.

Contenido del curso

Para qué sirve la literatura
Cómo se lee la literatura
Lo que busca la literatura
La experiencia de lo literario

Profesores

Ensayista, narrador, editor y periodista.
En 2005 obtuvo el Premio Nacional de Ensayo Carlos Echánove Trujillo, en Mérida, Yucatán, con el libro Las encías de la azafata (Tumbona Ediciones / Universidad de Guadalajara, 2010).
En 2006 ganó el Premio Nacional de Narrativa Gerardo Cornejo, en Ciudad Obregón, Sonora, con el libro Si esa lluvia llega va a destruir la ciudad (Instituto Sonorense de Cultura, 2007).
Es autor de los libros Cerrado las veinticuatro horas (Ediciones Arlequín, 2003), La estrella portátil (Fondo Editorial Tierra Adentro, 1997), La sonrisa de Isabella y otras conjeturas (Premio Nacional de Literatura Salvador Gallardo Dávalos, Instituto Cultural de Aguascalientes, 1995) y Las magias inútiles (Universidad de Guadalajara, 1993).
Es profesor de literatura en el ITESO desde 2005.
Editor de la revista Magis desde 2015.
Editorialista del diario Mural desde 2004.
Su libro más reciente es la novela Tromsø (Malpaso, 2018).
Es miembro del Sistema Nacional de Creadores de Arte