Paces y violencias y sus interacciones en contextos de conflicto

A ritmo propio

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Duración: 20 horas
Precio: n/a
Modelo: Autogestivo

Descripción

La realidad en la que la humanidad se desenvuelve se caracteriza por la constancia y complejidad de los conflictos, ante ello la comprensión de las dinámicas entre paz y violencia se vuelve crucial. Este curso se centra en explorar y comprender las diversas manifestaciones de la violencia y los procesos de paz, así como analizar su interacción en un contexto de conflicto.

Objetivo de aprendizaje

Analizar las diferencias entre las formas en las que se presenta la violencia y la manera en cómo se interrelacionan con los tipos de paces, a fin de identificar ambas en contextos de conflictos tanto a nivel intrapersonal como interpersonal.

Aplicación en mi entorno

Podrás identificar acciones o actitudes desde los distintos tipos de paz en tu entorno laboral, personal y social.
Ser capaz de reconocer las formas de violencia en conflictos personales.
Vivir de una manera más consciente las características de los conflictos en mis relaciones humanas.

Contenido del curso

Antecedentes del concepto de paz.
Identificar elementos históricos y culturales alrededor del concepto de paz, con el propósito de comprender su evolución y desarrollar una base sólida sobre la construcción de paz.

Tipos de Paces.
Distinguir los tipos de paces para comprender las diferencias entre ellas y tomar consciencia de cómo podemos ir acercándonos a la paz imperfecta.

Formas de la violencia.
Reconocer las formas de violencias para tomar conciencia de las que interpelan a la persona y de las que forma parte.

Contextos de conflicto.
Descubrir la conflictividad como una realidad en el ser humano y en la sociedad, con el fin de comprender la interrelación de la paz y la violencia en contextos de conflictos.

Profesores

Gerardo Pérez Viramontes	Doctor por la Universidad de Granada en el programa Paz, Conflictos y Democracia Maestría en Educación y Procesos Cognoscitivos por el ITESO. Licenciado en Psicología por la UNAM. Profesor de la asignatura "Teorías de los Derechos Humanos y la Paz” en la Maestría en Derechos Humanos y Paz del ITESO. Integrante de la Coordinación de Reconciliación para una Cultura de Paz del ITESO. Miembro de la Red Iberoamericana de Investigación para la Paz Imperfecta (RIIPI). Integrante del Centro de Estudios para la Paz del Instituto de Justicia Alternativa. Coordinador del Programa Institucional de Derechos Humanos y Paz del ITESO (2016-2019)

Ana Paulina Quintero Toscano	Responsable de la coordinación de Reconciliación para una cultura de Paz del ITESO. Coordinadora de la línea de educación para la construcción de paz del laboratorio para la Paz con Reconciliación del Sistema Universitario Jesuita, SUJ. Maestra en Ciencias de la Educación. Maestra en Acompañamiento Humano. Académica de tiempo completo del ITESO desde el 2013. Diseñó e implementó un programa educativo para niños migrantes en la Asociación Tepeyac de Nueva York. Ha colaborado en el diseño y gestión de procesos formativos en identidad Ignaciana. Integrante del Tribunal Universitario del ITESO. Pertenece al Task Force on Peace & Reconciliation de la International Association of Jesuit Universities, (IAJU).

Adriana Cristina Baca Muro	Académica adscrita a la Coordinación de Reconciliación para una cultura de Paz del ITESO (CERPAZ). Integrante del Laboratorio para la Paz y la Reconciliación del Sistema Universitario Jesuita (ReconciLAB). Maestra en Investigación en Ciencias de la Educación. Coordinadora de la Unidad Académica Básica de Desarrollo de la Micro y Pequeña Empresa y Empleo del Centro Universidad Empresa – ITESO (2021 – 2023). Coordinadora docente de Proyectos de Aplicación Profesional del Centro Universidad Empresa – ITESO (2010 – 2021). Responsable de la gestión de procesos formativos de la Red de Consultores del CUE – ITESO (2010 – 2014). Profesora de licenciatura en asignaturas de gestión de proyectos de intervención desde el 2002. Ha colaborado en el diseño curricular, la gestión y evaluación de programas formativos para preparatoria, licenciatura y educación continua.